20 декабря в рамках республиканского проекта «Педагогический практикум» на базе  ЦНППМ «Ашмарин-центр» Чувашского республиканского института образования прошел семинар в режиме видеоконференции по теме «Нетрадиционные формы работы с детьми с общим недоразвитием речи».  В мероприятии приняли участие специалисты МБОУ ППМС-центр Яльчикского района Людмила Сайкина и Татьяна  Пупина.

Работа семинара началась с выступления Аллы Кузьминой, заместителя директора МБУ «Центр ППМСП «Содружество» г. Чебоксары, руководителя ТПМПК г. Чебоксары, посвященного организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи в общеобразовательных учреждениях.  Алла Валерьевна показала, почему важна качественная диагностическая и коррекционная работа с детьми, выделила основные принципы деятельности и ключевые задачи ранней помощи: улучшение функционирования ребенка в жизненных ситуациях, повышение качества взаимодействия детей, родителей и педагогов. Также Алла Валерьевна подробно рассказала о нормативно-правом регулировании работы с детьми с ОВЗ,  осветила важные аспекты в действиях комиссии по психолого-медико-педагогическому сопровождению особенных детей, представила рекомендации учителю-логопеду.

Доцент кафедры методики преподавания учебных предметов и предметных областей Светлана Силантьева, кандидат педагогических наук, познакомила участников мероприятия с современными технологиями по работе с детьми с ОВЗ. Светлана Николаевна представила различные виды гимнастик для особенных детей, продемонстрировала различные комплексы упражнений и технологий, используемых в работе с детьми с общим недоразвитием речи. Выступление Светланы Николаевны вызвало огромный интерес, и участники семинара предложили провести мастер-класс, чтобы глубже понять возможности применения элементов комплексной технологии психомоторной коррекции в сопровождении детей с тяжелыми нарушениями речи.

В конце мероприятия участниками было высказано мнение, что состоявшийся семинар  стал важным событием в профессиональном развитии педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.