Возрастание числа малообеспеченных семей, семей с отрицательным психологическим климатом, неблагоприятной эмоциональной атмосферой влекут за собой неблагополучное детство. Ставшие весьма распространенными случаи жестокого обращения с детьми, отчуждения между детьми и родителями, разрыва связей между ними крайне отрицательно повлияли на социальное благополучие многих детей, их нравственное, психическое и физическое здоровье. Дети не всегда способны успешно преодолеть стрессовые ситуации, поэтому перед всем педагогическим коллективом образовательных организаций встаёт вопрос о том, как помочь им устоять перед неблагоприятными воздействиями социальной среды, преодолеть травмирующую ситуацию и совладать с негативными эмоциональными переживаниями. В силу своих возрастных особенностей дети оказываются особенно восприимчивыми к негативным социальным воздействиям в семье.
Повышение эффективности профилактической работы с неблагополучными семьями осуществляется за счет вовлечения в процесс раннего выявления социальных педагогов и классных руководителей образовательных учреждений. Эти и другие вопросы были обсуждены сегодня за круглым столом на семинаре социальных педагогов, который состоялся на базе МБОУ ППМС-центр Яльчикского района. Ответственный секретарь КДН и ЗП Любовь Александрова дала подробное объяснение вопросам межведомственной взаимосвязи в профилактической работе с семьями в рамках республиканской акции «Дети и семья» в Яльчикском районе. О профилактике ВИЧ/СПИДа в образовательной среде, о проблеме формирования толерантного отношения к людям, живущим с ВИЧ, в образовательном учреждении рассказала Ирина Кузьмина, директор МБОУ ППМС-центр. О профилактической работе в МБОУ «Кошки-Куликеевская СОШ» остановилась социальной педагог этой школы Мария Шавкина. Педагог-психолог МБОУ ППМС-центр Людмила Сайкина ознакомила с методическими рекомендациями по проведению социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в 9-11 классах общеобразовательных организаций в возрасте от 15 лет.
Педагоги сделали вывод, что современная семья нуждается в поддержке образовательного учреждения, ей требуется квалифицированная помощь со стороны психологов, учителей, классных руководителей и социальных педагогов.